Wypracowania z zakresu wszystkich obowiązujących lektur dla klasy trzeciej i czwartej. [Część] 3.

Book

In basket

Wypracowania z zakresu wszystkich obowiązujących lektur dla klasy trzeciej i czwartej. [Część] 3. - [Kraków : Agencja Wydawnicza Greg, ca 1992]. - 103 strony ; 21 cm.

(Extra Ściąga)

Form of Work

Książki Publikacje dydaktyczne

Subject

Język polski Lektura szkolna Literatura polska Wypracowania szkolne

Genre/Form

Materiały pomocnicze

Domain

Literaturoznawstwo

Książka obejmuje wypracowania dotyczące lektur szkolnych z zakresu L.O. i jest znakomitą pomocą przy pisaniu zadań domowych. [...] Ta część książki zawiera opracowanie lektur z epok: Młoda Polska, dwudziestolecie międzywojenne, wojna i okupacja, literatura współczesna (wybrane utwory).

SPIS TREŚCI

Jak zmieniała się postawa życiowa L. Staffa na przykładzie "Deszczu jesiennego", "Kowala" i "Sonetu szalonego"?

Przyroda i uczucia ludzkie w poezji B. Leśmiana. ("W malinowym chruśniaku").

Dekadencka postawa wobec życia w twórczości K. Przerwy-Tetmajera. (Na podstawie utworów lirycznych: "Przeżytym", "Niewierny", "Ludzie miotają się, dręczą i cierpią", Koniec XIX .", "Nie wierzę w nic").

Tematyka tatrzańska w poezji K. Przerwy-Tetmajera.

Symbolizm w poezji Jana Kasprowicza na przykładzie "Krzaku dzikiej róży w Ciemnych Smreczynach".

Obraz życia chłopów w "Zmierzchu" i "Zapomnieniu" S. Żeromskiego.

Dom i bezdomność w "Ludziach bezdomnych". Zinterpretuj tytuł utworu Żeromskiego.

Tragizm Judyma. ["Ludzie bezdomni"]

Krytyka kołtunerii drobnomieszczańskiej w "Moralności pani Dulskiej" G. Zapolskiej.

Lipce Reymonta - portret wsi (na podstawie powieści "Chłopi").

"Wesele" jako dramat społeczno-obyczajowy.

Historia i współczesność w dramacie narodowym - "Weselu" St. Wyspiańskiego.

"Ferdydurke" - powieść o egzystencjalnych problemach jednostki w społeczeństwie.

Problem walki narodowowyzwoleńczej w opowiadaniach Żeromskiego na podstawie "Rozdziobią nas kruki, wrony...".

Dramat wyboru doktora Piotra na podstawie opowiadania S. Żeromskiego "Doktor Piotr".

Dramat absurdu -"W małym dworku" S. Witkiewicza.

Rewolucyjna poezja Władysława Broniewskiego ("Elegia o śmierci Ludwika Waryńskiego", "Zagłębie Dąbrowskie", ***["Przyjacielu, los nas poróżnił"]).

Leopold Staff jako poeta codzienności. ("Kartoflisko", "Wół", "Staw", Wysokie drzewa")

Kontrastowe postawy życiowe Barbary i Bogumiła Niechciców. ["Noce i dni" Marii Dąbrowskiej]

Na podstawie "Nocy i dni" M. Dąbrowskiej udowodnij, że pisarkę interesuje proste życie, kontakt ze światem codzienności, szukanie sensu życia w prostych, zwykłych obowiązkach i pracy.

Mit szklanych domów, a rzeczywistość lat międzywojennych. ("Przedwiośnie" St. Żeromskiego)

"Przedwiośnie" pytaniem o drogi rozwojowe Polski.

"Przedwiośnie" Stefana Żeromskiego utworem o rewolucji.

Postać Cezarego Baryki i jego dzieje (charakterystyka). ["Przedwiośnie" S. Żeromskiego]

Ocena moralnej postawy Zenona Ziembiewicza. ["Granica" Zofii Nałkowskiej]

Symboliczność tytułu powieści Z. Nałkowskiej "Granica"

Wyobraźnia poetycka i bunt w twórczości Bolesława Leśmiana. ("Dusiołek', "Trupięgi")

Urszula Kochanowska w "Trenach" Kochanowskiego i w wierszu B. Leśmiana.

K.I. Gałczyński - ironia w służbie społecznej. (Na podstawie wierszy: "Kryzys w branży szarlatanów", "Ulica Towarowa", "Zima z wypisów szkolnych").

Tuwim - przedstawiciel grupy poetyckiej "Skamander".

Radość i szczęście w wierszach Jarosława Iwaszkiewicza. (Wiersze: "Prolog", "Szczęście", "Gospodarstwo", "Piosenka dla zmarłej").

Julian Przyboś - przedstawiciel awangardy krakowskiej. (Wiersze: "Z Tatr", "Lipiec", "Odjazd z wakacji").

Dążenia do moralnego odrodzenia świata w filozoficzno-moralistycznej twórczości Czesława Miłosza. (Na podstawie wiersza "Na cześć pieniądza").

Wrzesień 1939 w poezji Władysława Broniewskiego i Zbigniewa Herberta. ("Żołnierz polski", "17 IX").

Poezja Krzysztofa Kamila Baczyńskiego. ("Ten czas", "Pokolenie", "Sny dziecinne...", "Biała magia").

Wojenne wiersze Tadeusza Różewicza. ("Ocalony", "Róża", "Matka powieszonych", "Powrót").

Człowiek w obozie w świetle opowiadań Tadeusza Borowskiego.

Okupacyjna rzeczywistość w świetle "Pożegnania z Marią".

"Medaliony" Z. Nałkowskiej jako dokument zbrodni ludobójstwa i dzieło sztuki.

Problem "człowieka złagrowanego" w twórczości T. Borowskiego i G. Herlinga-Grudzińskiego. ("Pożegnanie z Marią", "Inny świat").

Ideał i dramat pokolenia Kolumbów i pokolenia Kordiana w ocenie współczesnego czytelnika.

"Popiół i diament" J. Andrzejewskiego - wpływ wojny na postawy moralne ludzi.

"Popiół i diament" - formowanie się nowej władzy.

"Popiół i diament" - problem moralny w powieści (postać Maćka i jego śmierć).

"Bramy raju" J. Andrzejewskiego.

Tadeusz Różewicz - piewca zwykłego, szarego życia, humanizmu i piękna (powojenna liryka autora). ("Dytyramb na cześć teściowej", "Białe groszki", "List do ludożerców", "Jak dobrze").

Czesław Miłosz "Campo di Fiori".

Wybrane wiersze Czesława Miłosza. ("Piosenka o końcu świata", "Który skrzywdziłeś", "Zaklęcie").

Poezja Kazimierza Wierzyńskiego. ("Do towarzysza Wiesława", "Czarny polonez", "Izrael").

Poezja Zbigniewa Herberta - liryką prawdy i heroizmu etycznego. ("Potęga smaku", "Przesłanie Pana Cogito", "Ze szczytu schodów").

Poezja Ewy Lipskiej. ("Dyktando", "Egzamin", "Z cyklu: Wielkie awarie").

"Kartoteka" T. Różewicza.

"Tango" Sławomira Mrożka.

"Pierwszy krok w chmurach" - M. Hłasko.

Walka człowieka ze złem w "Dżumie" A. Camusa.

Availability:

Mierzęcice wypożyczalnia

All copies are currently unavailable

Notes:

General note

U góry okładki: szkoła średnia.

Publikacja zawiera opracowania lektur z epok: Młoda Polska, 20-lecie międzywojenne, wojna i okupacja, literatura współczesna (wybrane utwory).

Opis wg okładki.